培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)監(jiān)管

　“怕輸在起跑線上”，這樣的顧慮在很多家長(zhǎng)心里不停地翻騰。家長(zhǎng)們急于把孩子的教育抓早抓好，這種焦慮在整個(gè)社會(huì)蔓延，市場(chǎng)上就有了早教、課外班等教育機(jī)構(gòu)的火熱。(人民網(wǎng)2月15日)
孩子是祖國(guó)未來的花朵，是父母的希望。父母希望孩子早日成人、成材，于是在孩子很小時(shí)就將其送人早教班，課外班。各種輔導(dǎo)班的存在本是好事，但因父母的望子成龍、望女成鳳之心太過迫切和相關(guān)部門對(duì)各類輔導(dǎo)班的審查監(jiān)督不嚴(yán)，使孩子失去了童年的樂趣。
很多家長(zhǎng)對(duì)早教、課外班的認(rèn)識(shí)不足，在起跑線上“輸不起”，使他們不考慮孩子的感受和想法，盲目地將自己的孩子送到各類班接受教育；相關(guān)部門對(duì)辦學(xué)資格要求、審查不夠嚴(yán)，對(duì)教育質(zhì)量沒有嚴(yán)格且明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)其經(jīng)營(yíng)缺乏有效監(jiān)管。
父母不能跟風(fēng)，聽到哪個(gè)培訓(xùn)班辦得有聲有色就讓孩子去讀，“尺有所長(zhǎng)、寸有所短”，要結(jié)合孩子年齡、性格和興趣愛好等特點(diǎn)，報(bào)一個(gè)適合孩子、孩子也喜歡的培訓(xùn)班，通過培訓(xùn)班讓孩子的特長(zhǎng)和個(gè)性充分張揚(yáng)，成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)特的、有個(gè)性的人。
相關(guān)部門要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)輔導(dǎo)班的飲食衛(wèi)生，活動(dòng)安全要有明確的要求，對(duì)教學(xué)設(shè)備、場(chǎng)所、相關(guān)的配套設(shè)施等要細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審核；要加大監(jiān)管力度，對(duì)教師配備、教育質(zhì)量和辦學(xué)規(guī)模等都要進(jìn)行全方面的監(jiān)管。
各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范專業(yè)的監(jiān)管，家長(zhǎng)要認(rèn)清情況，不盲目跟風(fēng)，選擇適合孩子個(gè)性和興趣的機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)，還孩子一個(gè)快樂的童年；相關(guān)部門要從師資、環(huán)境、費(fèi)用等多方面進(jìn)行監(jiān)管，保障孩子與家長(zhǎng)的權(quán)益。
作者：蕭炎
　

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